恍惚间似听见桂子在说:有一个学生,他始终认为读书是一件父母强加于他身上的责任,他一定要学好,也不得不学好。眼前出现了一张课桌,桌上摆满了厚厚的学习资料与课外作业,还有一个男孩正坐在桌前,笔在纸上移动着,留下了“思考的痕迹”。我在那一瞬间似成了那个男孩,尽管多次想停下但内心的声音提醒我,你有“责任”学好,所以不能停。于是压下内心的反感与浮躁,提笔再战。

  那并不是幻想,而是初三的我的真实写照——马不停蹄,片刻不缓。现在想来仍觉不可思议,那时的我从何而来的毅力来坚持,不肯放弃。许是中考临近的压迫感与父母给予的压力双重作用下的结果吧,我方能在枯燥得毫无乐趣可言的学习中坚持下来。

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  但步入高中,我逐渐发现,那支持我向前的父母的推力在减小,恐怕不久我便会开始混日子过了。不久前的周练也证明了我的预感,通向成功的路已找到,但我已丢失了前进的动力。

  耳边又响起桂子的絮语,它的灿烂并不只是为了报答人的养育与根的给予,还有对自己的负责。既然它有沉郁的芬芳,那么它便与人分享,让花香遮盖了不足,做到了担当,做到了对自己的负责。

  又想到现在,既然我有了发掘能力的机会,那就要去挖掘,这不仅是担当父母给的责任,也是我担当对未来自己的责任。那一刻,我似乎明白了责任的意义。责任不应该是别人强加于你的,那只是负担;责任应是一种你心甘情愿担负并愿为之付出一切的东西。而且我认为,担当责任是没有什么值得抱怨的,因为责任本身就代表付出,在担当责任的那一刻起就要做出奉献的准备。

  明白了这,那原本横亘于书山学海中的艰难一下子烟消云散。既然要担当责任,那么再大的问题也只是等闲;既然肩负使命,那么再多的困难也只是寻常。

  我放开那抹幽香,让它飘去,让它再去告诉别人它所启于我的。感受着它飘去,我明白,它也有自己的责任与使命要完成。

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